在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的疏散演练作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
疏散演练作文1
作为一个孩子，听见疏散演练消息时的那种激动是旁人无法体会到的。
气氛突然紧张起来，整个学校都仿佛屏住了呼吸。非同寻常的静寂敲打着每一个的心，时间似乎展开了无声的倒计时，同学们有的坐立不安，左顾右盼，有的干脆直接站起来，侧耳聆听钟表的滴答声。有的依然心不在焉，淡定自若的`端坐在椅子上，真让人不自觉的联想到：“气定神闲”这四个字。
一声尖利的声音划破了长空，划破了学校的寂静。一瞬间，学生们像装了马达一般，向前冲去，一边用眼睛的余光扫视着密密麻麻的人群，一边用打湿好的毛巾捂住口鼻，井然有序极了。三千多号人如潮水般像操场涌去，颇有壮观之感。空旷寂寥的操场一下子变得紧张又充实，显得小了几分。人头攒动，伴随着刺耳的声音在耳边盘绕，同学们迈着整齐一致的步伐小跑着向操场前进，到达指定地点后才缓缓的摘下了毛巾，定过神儿来。喘两口粗气，又好像到了另一个全新的世界。想一想警笛声刚刚拉响时的那种突然，倒也着着实实地吓了一跳。虽说这是一次演练，但回想起来还是让人觉得心有余悸。像一条丝线将自己包围着、缠绕着。的确，危险的发生往往都是在一瞬间，若不定时熟悉疏散路线，稳定自己的心智。学会灵活应对，不手忙脚乱，镇定自若。这才是疏散演练的真正用处啊！
好一次疏散演练！
疏散演练作文2
“嘟——”随着一声紧急的哨响，全校都沸腾起来。大家都排成一列列长队，向楼下走去。虽说是紧急疏散、消防演练，但毕竟没有真正的发生火灾，同学们的脚步显得格外轻松，并不那么紧张，而是悠闲自得的。
当我们在大操场集中时，火已经燃起来了。只见张老师并没有开门见山，直接讲灭火器的用法。而是板着面孔，严厉地说道：“刚才，有些人走下来时，那么悠闲，像是在逛街，要是真遇到火灾，你们还能这么从容不迫吗？”回想一下刚才的情景，确实真像老师说的这样，现在如果真的着火了，我们也还是这样的话，怎么会安全逃脱出去呢？
紧接着，张老师才开始讲灭火器的`用法了。张老师告诉我们，使用灭火器时，我们要先把上面的线拉断，这样，栓子就可以很容易地拔下来了。我们只要一手握着喷口，一手按动按钮，就可以使用了。没想到这小小的灭火器用法还那么讲究啊！不过，我总算是明白。
知道了灭火器的使用方法后，就要开始消防演练了。一位工作人员往火里倒了一些柴油，火势一下子猛烈了起来。老师们都不慌不忙，用熟练而又正确的方法灭着火，火渐渐小了。可是过了一会儿，又有火苗窜了上来，老师又赶紧灭起火来……从这过程中，我知道火蔓延的速度是很快的，我们发现火星，就应该立刻扑灭。
从这次紧急疏散，消防演习中我获得了许多有用的知识。我希望人人都有消防意识，及早预防火灾！
疏散演练作文3
“嘟！”一阵刺耳的警报声想起，各个班级有条不紊，静悄悄的像猫一样迅速奔向操场。原来高新二小在举行疏散演练。
大家蹑手蹑脚，小心翼翼地把脚轻轻抬下每一阶台阶，仿佛一片羽毛落到地上都能听到。当我们安全抵达一楼时，走在前面的班有些嘈杂。走到拐弯处，突然广播里传来一段刺耳的话语：“批评五年级二班，说话声音非常大！”我不敢相信自己的'耳朵，简直莫名其妙呀！我一拍脑门，向四周看看，明明还在过道啊，怎么想起批评声呢？大家面面相觑，目瞪口呆，不知所措，心中充满了委屈，但还是静静地站在那儿。委屈的浪潮此起彼伏，我的眼泪像断了线的珠子一样掉了下来。
一早上，班里的气氛都很压抑，大家都闷闷不乐的，不知如何是好。直到中午，王老师进来对大家说：“学校已经调查清楚，并向我们道歉了。”话音刚落，整个班都沸腾起来，仿佛进入了欢乐的海洋，又如从乌云密布中逃了。鼓掌的鼓掌，欢呼的欢呼……
那一刻，我为我们五二班感到骄傲、自豪！
疏散演练作文4
我告诉大家一个好消息，今天下午我们学校举行消防紧急疏散演练。我带你们去看看吧。
下午，天空万里无云。第一节课，我们已经迫不及待地冲上冲下。做眼保健操时我们都没有做，一直坐在教室里听老师讲演习规则。好不容易等到第三节课，我们准备下去演习了。到楼下排好队伍后，首先我们看着四年级的同学爬软梯。他们爬得又专心又勇敢。五年级的同学戴着安全帽，系着安全带，小心翼翼地往下爬。我真想也去表演表演。我正想着想着，抬起头一看，消防队员叔叔叫一个男同学去试一试。刚开始他不敢，最后他还是爬了下来。操场上响起了热烈的掌声。还有个五年级的同学爬到半空是朝我们招了招手。校长说：“我们大家也跟他招招手吧！”于是我们很兴奋地用力招了招手。过了一会儿，到了第二轮演习的'时候。消防叔叔教我们怎样使用灭火器。前面高年级的同学挡住了我们，害得我们看不见，只能看见烟雾和半空中的火苗。我们实在是太想看了，所以就像红军打仗一样向前冲，不断占领阵地，步步为营。
今天下午的演练真是让人难忘啊！我明白了，碰到火灾不能慌张，要有秩序地排队出去，不能拥挤，否则事情会不堪设想。
疏散演练作文5
大家一定都知道最牛学校，在一次汶川地震两千多名师生，只用了一分三十六秒，就全部逃出来了，这就是桑枣中学。学校为了提高我们防护安全，也来了一次地震疏散演练。
星期四的上午，第二节语文课，一声刺耳的警报划破了校园的宁静，老师说：“地震来了，赶快躲好。”我们班的.张振旺就像一只敏捷的猴子快速的躲在桌子下面，我们班的田松鑫就像一只笨笨拙拙的大狗熊，田松鑫进不了桌子下就说：“老师，我太胖躲不进桌子下。”老师说那你躲到角落旁。
地震停了，我们班的同学立刻跑到教室外排好一支整洁的队伍，弯下腰，小跑到操场。
到了操场之后，我们班的体育委员王锦荣清点人数，清点完之后向领导报告，应到四十七人，实到四十六人，校长讲话说：“5·12汶川大地震带走了无数的生命，面对无法抵挡的地震，我们要学会保护自己，救护自己。今天，我们都做得都不错，整个演练共耗时三分十三秒，希望同学们以后能在防地震演练中2分钟内到达操场，因为每一秒都是逃生机会，错过了就无可挽回了。”校长接着评点了这次演练过程，指出了演练中的一些小问题。
这一次地震应急疏散演练不仅让我们学会了在地震来临时怎样逃生，更让我们明白了灾难的无情，生命的可贵。我建议我们学校以后多进行地震疏散演练，让灾难远离我们，生命之花常开。
疏散演练作文6
星期五下午第二课后，学校举行一年一度的疏散演练，同学们都很期待。
老师走进教室，跟我们说：“今天进行疏散演练。我先讲一下要求，第一声警报就地隐蔽，第二声警报快速撤退。”接着老师讲了具体要求，老师话音刚落，教室里就像炸开锅，同学们兴奋得机里哇啦地叫起来。老师默默地看着我们，这时警报响起来！教室里霎时无声，愣了一秒，同学们立刻按老师的要求，拿起书顶在头上，钻到桌子底下！教室里静的连同学们喘气的声音我都能听到，我的腿都吓软了！静静地等了好一会儿，我偷偷伸出头来看看，同学们真像一个个缩头小乌龟，我都快要笑了。再一看，老师一脸严肃，看着教室里的广播，我就又偷偷缩回了课桌下。就在这时，警报又扯着嗓子响起来，老师说：“快，撤离！”同学们从第一排开始，两个两个的快速离开教室，像一群小老鼠，以最快的`速度从教室窜下楼梯。到楼梯转弯口，高年级的同学也下来了，他们鸦雀无声，行动迅速，我们的队伍就与他们变成两排并列走。中间空开，准备救援人员上来。维持秩序的老师站在楼梯拐弯处，不停地喊：“脚走稳，再快点！脚走稳，再快点……”我紧张得手脚都凉了，觉得楼梯好长呀！好不容易来到操场，我们立即排好队又把书顶在头上，静静的等待。一会儿，主任宣布：“全体起立。本次疏散演练成功，同学们纪律良好，用时1分26秒……”
主任讲完话，我们顿时松了一口气，同学们情不自禁的鼓起掌。疏散演练就结束了，我们高高兴兴地回教室了。
疏散演练作文7
这周六我校举行了紧急疏散演练。其目的是为了增强我们的安全防范意识，让我们面对突发情况，少一分不安，少一分失措。
紧急疏散演练在下午举行，我们似乎有一种莫名的激动、期待还有一丝紧张。下午，警报铃响了“嘟……”同学们一听到警报铃，赶紧往外冲，同时还有两个同学分别按住门，大声喊道：“同学们赶紧跑啊！”跑到楼梯口那，还听见老师喊道：“快点跑，别停下来，快！”一听这话，同学们加快了脚步，冲向操场去了。
接下来校长开始让班主任汇报人数，各班班主清点好人数并向校长汇报，然后校长开始总结，这次紧急疏散总共用时1分25秒，校长说，在我们面对紧急灾害时，时间就是生命，例如：汶川大地震中，有一所中学，师生全体都未伤亡，这就是个奇迹啊！这所中学之所以全体师生都没伤亡，就是因为加强演练，所以我们也要这样。那么接下来在进行一次。
“嘟……”警报再次响起，同学们迅速下楼，拼尽全力跑向操场，清点完人数后，刘校长说，这此演练比上次快了10秒，这10秒在灾害时意味着什么，意味着更多的`人获救了。那么今天的演练圆满成功。
增强安全防范意识，掌握安全防范本领，提高安全防范意识能力，从现在做起，从自己做起！
疏散演练作文8
正在上课时。忽然，一阵紧急刺耳的火灾警报声响了起来。顿时整个教学楼都喧嚣了起来。
伴着警报声的响起，我的心也随着忐忑起来。我们大家丢下手里的东西，快速的拿着沾湿的毛巾遮住了鼻子和嘴巴。在老师的指挥下飞快的排好了队伍。非常有序而迅速的从楼梯上弯着腰蜗行着，走出教学楼，朝着操场的方向跑去。到了操场，我们都是敏捷的蹲下来。用手护住头部，眼睛等关键部位。接着清点人数，大声报着“1234……”向老师汇报着，都到齐了。这时，我的心也渐渐的恢复了平静。
就在此时传来了一声高亢、洪亮的.声音：“这次消防安全演练，大家做的都非常好。”此时我发现了，有消防员叔叔就在我们身边。他在对我们这次火灾疏散的演练进行着讲解。接着在老师的指挥下，我们排好队井然有序的回到了教室。直到这时，我的大脑里浮现的还是这次消防紧急疏散演练的情景。同时也深深地明白了，消防知识的重要性。在关键时刻可以挽救一个人或者一群人的性命啊！
在这里，我也希望大家认真地跟着老师学习掌握知识。尤其是对于安全意识锻炼的各种技能。珍惜爱护生命。这次演练结束了，可是却深深的刻在了我的心里。为以后灾难突然降临时给自己留下了一扇希望的大门。
疏散演练作文9
NO！是警报拉响了，是紧急疏散演练拉开了序幕。
我们飞快地走出教室，大事不好了，我们187班和186班的人混起来了，好挤啊！四周全是人，虽然很混乱，但是撤退的速度还是很快，再加上老师让我们用衣服捂住口嘴，不让灰尘进入我们的肺部，以免造成不必要的损伤。可是这样呼吸却很困难，又加上那么多的人挤在一起，感觉很闷很热，自己都快成烤鸡了，正难受，突然队伍停下来了，吓得有人哭喊着：怎么不走了？怎么不走了？这哭喊声就像一个响亮的警示：再这样挤下去，会出大事。于是大家反倒不挤了，礼让，让大家都能有生存的机会。队伍只停顿了一下，队伍又开始走了，只一下子，我们就很快的下到楼下。下到楼下，大家都更起劲的跑，和时间赛跑，我也只好跟着拼命的跑，跑出教学楼，跑到操场，跑到操场才松口气，我喘着粗气抬眼看操坪，不大的操坪挤满了人，黑压压的挤着全校3000多人，可想那是多么的挤。我挤在人群里，看到了我们这个小组的小组长，因为她很高，所以醒目，一下就看见了她，我就像看见了亲人，赶紧挤过去，还看见好多我们班上的同学，间杂在另两个班的同学中间，慢慢的'，我们班上的同学自动的汇集过来，手牵着手钻出这个拥挤的可怕的方阵，组成我们的班级方阵，都是熟悉的同学在身边，感觉真好，刚才的那份紧张和难受顿时就无影无踪了。
疏散演练作文10
20xx年3月31日星期一，是第19个全国中小学生安全教育日。学校组织全体师生参加应急疏散模拟演练。
上午二节课后，班主任李老师让我们先去水房把毛巾浸湿。回到教室以后，老师说：“听到两声警报声，靠边的同学先走，然后里边的同学再走。”老师一边打着手势一边说，“出教室以后，先靠右走，到了第二层靠左走，要让着一年级的小朋友，不能拥挤。到了楼下，要跟着英语老师……”老师话音未落，警报响起：“同学们，同学们，发生火灾，发生火灾。请速逃离，请速逃离！”我们按照老师刚才说的路线进行逃离。几分钟后，同学们已安全撤离到前院。演习结束。
全体师生排着整齐的队伍在前院集合。校长做了重要的.讲话，再由消防员张叔叔带领我们进行宣誓：“发生火灾时，不要惊慌，找到逃生通道逃生；未满18岁不能玩火；自觉遵守小学生守则……”
通过此次消防演练，我懂得了安全的重要性。我们要从小养成良好的安全行为习惯，掌握一些逃生自救的知识，才能在遇到突发事件时做到自救自护，安全逃生。
疏散演练作文11
星期五，我校开展了防震疏散演练。虽然我们所在的青阳县，不在活跃的.地震带，是一片风水宝地，但是我们要做好充分的准备，这样就算天灾真的来了，我们也好随时逃生。
8点20分还没到，老师准备带我们先练习练习，准备一下。我们一来到走廊，老师就叫我们回到教室。回到教室老师就大发雷霆：“这是防震疏散演练！你看看你们，个个像捡了金元宝似的，笑得一片灿烂。假如地震真的来了，你们还笑？告诉你们，这次演练还有摄像头，把这次演练拍到的照片发到网上去，……”
8点20分到来之际，我们呼啦一下往外冲了出去，来到楼梯口。楼梯口堵得水泄不通，我们停留了二三十秒钟，才来到了指定的防震区域……
防震演练结束后，德育处的杨主任宣讲了紧急逃生知识和防震自救知识。杨主任还通报了时间，我校两千多名师生紧急逃生时间是2分38秒。通过这次演习，我明白了生命弥足珍贵，安全高于一切。
虽然我们不在地震带，但并不代表我们以后不遭遇地震，这次演练就是为了增强我们的自我保护意识。
疏散演练作文12
早上，随着“呜”的一声警报，应急疏散演练开始了，我们飞也似地冲出教室。
在下楼时，我们班队伍井然有序，仿佛一根针掉在地上都能听得见，大家快速而静静的从五楼往一楼走。到楼道拐弯处时，我们班前面的队伍却发出了一些嘈杂声，在安静的环境中显得格外刺耳。当下到一楼时，大家仿佛都长出了一口气。
就当我们班快到操场的时候，广播上传来了“批评进入操场的五年级二班喧哗声太大”的声音，顿时我的心好像被什么东西狠狠地震了一下，不禁回头看看，同学们的嘴如同拉不开的.拉链一样，都紧紧地闭着，脸上充满了疑惑，眼里流露出诧异的目光，大家面面相觑，闷闷不乐。那一刻，我感到委屈极了，眼中闪出了几星泪花，心想怎么了？我们从下楼到现在时都没有说话呀！真奇怪，一定是搞错了。我越想越委屈，真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊！看得出同学们和我心情一样，都很生气，但我们还是安静地站立着。
午饭时，班主任老师来到教室，开心的脸上挂着笑容，说：“大家别生气了，早上的批评是学校搞错了，校领导也向我们班郑重道歉了”当老师说完最后一个字时，全班顿时欢呼起来，同学们脸上立刻充满了欢笑和喜悦。
那一刻，我为我们班的纪律和自觉而感到自豪和骄傲。
疏散演练作文13
今天中午，我安静地走在回家的路上。正闲得无聊时，几个黑色的小洞洞引起了我的注意。
这些洞口不大，很小，就长在路边的地砖旁的小细缝里，外面还有几小只黑黢黢的小蚂蚁在驻守，几小只勤劳的小蚂蚁在找吃的'。这时，我心底里莫名其妙地冒出个缺德的想法：我们早上不也刚紧急疏散演练过吗？要不，也趁其不备来场紧急疏散？嗯！我暗暗坏笑了一下。当我抬起脚，一只蚂蚁似乎知道我要干什么似的，马上朝洞口冲了回去。尽管它的速度再快，也没有我动作快。我先踩死了那只想去通报的蚂蚁，又在这几个连在一起的蚂蚁洞四周用力地震了几下。可是，结果大大出乎我的意料——我刚震第一下时，虽然蚂蚁们有点乱，但是在后来……
后来，它们井然有序，一只接着一只快速地跑到了安全的地带。我过去狠狠地踩了几脚，可是它们像一起牵着一根绳子似的，一点儿也没有乱，依然有秩序地逃离了“灾难”现场。
见到这一幕，我有点儿震撼了，蚂蚁都可以这么有顺序，而我们却不可以，引用一下《学弈》：“为是其智弗若与？曰：非然也。”现在我明白了，蚂蚁不一定无能、笨，只不过我们不了解罢了！
疏散演练作文14
昨天下午，我们正在安安静静的看书。但这是却发出了一声锐的声音：“吱——吱。”来回想来想去。我们的神经都很紧张。我们迅速拿出自己带来的湿毛巾捂住自己的口鼻。迅速的低下身子前进。通过我们一连串的举动，我想你们也许已经猜到了。
我们已经开始模拟消防逃生。我来讲讲事情的经过。老师星期三就说要带毛巾说要举行一次活动，到了星期五，老师揭晓答案，那就是我们要举行消防逃生演习。在演习之前，我们已经做好充分的.准备：就是把我们的“防毒面具”(毛巾)，沾些水叠成小方块，放在桌子角上。现在铃声响起，我们的逃生演习开始了!
我们紧而有序的跑到了楼下，我的那个“狗鼻子”闻到像火药一样的气味。我就赶紧憋住气往下跑。到了下面，一看，妈呀是烟雾弹。那种黄色气体看上去够恐怖的。我深吸一口气，赶紧逃出去，不然，大祸就要把我烧成张店特产：张店烤人了。
我总算逃出了那个鬼地方。看到我的毛巾上有恐怖的“黄色素”就觉得火灾太可怕了。
大家一定要注意防火。
疏散演练作文15
5月12日，就是四川汶川大地震的纪念日。每当到这一天，人们为了纪念受灾的人，为了减轻地震灾害，便把这一天作为紧急疏散演练的一天。
在我们的学校里，也用了一二节课来进行演练。首先，我们了解了三种警报声：第一种，是预先警报，这种警报声间隔长，预示着灾难的来临，这声音，如同死亡即将来临，准备夺走人们的生命。第二种，是空袭警报，声音间隔短，表示灾难已经到来。第三种，是解除警报，声音平缓，表示灾难已经过去了。了解了这三种警报，接下来，就是演练了。
老师给我们讲了一些安全的躲藏位置，以及保护自己的方法，演练就正式开始了：随着预先警报声的.响声中，同学们都迅速躲在了安全的地方，并用手、书包护住自己的头，当空袭警报响起时，同学们有序地带着随身的毛巾，捂住口鼻，向操场跑去。此时，我仿佛觉得房屋在不停地摇晃，死亡在房瓦的倒塌声中逼近。同学们有序地下了楼梯，直奔学校操场，这时，模拟灾场烟雾已经弥漫了整个学校，同学们利用毛巾捂住口鼻，使烟雾隔绝在口鼻外。到了操场，老师指挥同学们蹲下报头，每个班派出一名同学报告撤离人数。当解除警报响起时，同学们才站起来，回到了教室。
这次演练，使我知道了一些逃生的知识，也让我能在灾难中更能挽回自己的生命。我也要感谢这次演练给了我这些逃生知识。