在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的校园生活作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校园生活作文1
就这样，经历小升初，再经历了中考，我们步入了高中的校园，开始了我们崭新的生活。
中考之后，我的心情一直是坎坷不安的。听别人说，高中的生活忙碌不已，你必须抓紧每一分每一秒来学习；听别人说，高中学习的竞争是非常激烈的，你一定要有一个良好的心理状态才行；还有人说，高考是你人生中的第一个转折点，一个特别重要的转折点，你一定要好好把握高中的学习！听到这一切，我的心里充满了怀疑和不安。直到我真正走进了高中的校园，才真正地体会到：有些事情还是需要自己来体验的。
高中的学习是忙碌的：新增了几门课程，各个学科的难度提高了很多，需要自己自主的学习、积极地探索。但当这一切的事情有了老师的帮助，情况就会好了许多。高中的学学习竞争的确是非常激烈的，但同学之间不仅仅是竞争对手，更是在一起学习、玩耍的伙伴，我们互帮互助，共同进步。高考是我们人生中的一个重要的转折点，需要看重，但也正因为如此，我们就要用一个正确的眼光来看待它，不要单纯的`把它看成一个负担，它应当是激励我们奋进的目标，梦想实现的方式。
我们的校园生活是充实的，是忙碌的，但是也是快乐的。人生只有一次，高中的校园生活也只有一次，好好珍惜，不要错过！
校园生活作文2
我们的校园是文明的，我们的校园里的学生们是文明的。一是不说脏话，二是不打闹，三是见到老师懂礼貌，等等文明的事情。你看校园的每个角落，没有一点脏东西；再看那校园的地面上，没有一点果皮纸屑；再看哪教室里，桌椅摆放的整整齐齐，地面上干干净净。操场上没有一片叶子，非常干净。等等，这些只是文明的'一小部分。
我们再说一说有爱这方面吧，我们班樊琪就是一位有爱的同学，那次，有一位小同学摔倒在地上，樊琪连忙把他扶起来问他有没有事，然后站起来微笑了一下樊琪就走了。还有一次，就是，我们学校的书法比赛，我们班有些人字写的不好看，樊琪就帮他们，书法比赛那天离我们越来越近了，那些写字不好看的同学写字越来越好看了，今天是书法比赛的一天，我们班的了第一名，我们都特别高兴。还有一次，就是，我们班有位同学做手工，一不小心，把手给划破了，樊琪看见之后，就赶紧把她的手的手给包扎了起来…… 这就是我们的校园，文明友爱的校园。
校园生活作文3
大家好！我叫吴发洋。在福清市的龙翔学校读书，我在这学校五年了。在这里我学到了很多很多的知识。
龙翔学校有许多壮观的东西。校门口就有一辆直升机的模型，往里走还能看到一架战斗飞机的模型和坦克模型，虽说不好看，但这里却有有许多心灵美的人。
在宿舍有一位身材魁梧的`教官，他每天教我们叠军被，带我们去食堂吃饭，去学校上课，去操场训练……总之，他就是我心目中的好教官。
我们还有一位好老师，老师教我们写字、读拼音、背课文等等，老师还和我们开玩笑呢！
总之，在这个学校里的滋味有酸有甜，有苦，也有辣。因为我们有一位严格的教官，还有一位温柔的老师。
校园生活作文4
学校，是我们共同的家园。学校里的生活丰富多彩、变化多端，我的学校生活里真是充满了酸、甜、苦、辣各种滋味，现在就听我慢慢道来吧。
被冤的.滋味（酸）
今天是星期五，英语老师在课堂上布置了作业。可是等到家长来接我们的时候，英语老师又要给我们加作业。我们有些不能接受，大家一起喊：“求求老师了，不要再加作业了！”老师置若罔闻，只管布置作业，我跑上前，想看看加了什么作业，这时正巧班主任走了进来，批评了我几句。我心里感到酸溜溜的，真难受啊！
被感动的滋味（甜）
因为粗心马虎，上一次考砸了，被老师叫到办公室，狠批了一顿。我心里也后悔万分，过了好久，我沉痛地说：“老师，我以后决不再马虎了。”老师的眉毛扬了扬，说：“好，这次就原谅你吧。”老师说完，摸了摸我的头。也许是我呆呆的样子有些可笑，老师忽然忍俊不禁，扑哧一声笑出了声。我心里顿时涌起一股暖流，下定决心以后要认真做题，不辜负老师的厚爱。
劳动的滋味（苦）
轮到我值日，我们去打扫卫生区。地上全是落叶，落叶被“风娃娃”当成了“玩具”，在空中飞来飞去。我们花费了整整一个早读的时间才把落叶打扫得干干净净，可我累极了，一回到教室，就趴在桌子上只剩下喘气了。
失败的滋味（辣）
学校举行了一次拔河比赛。第一局，我们D班和F班比赛，我们使出吃奶的劲，却仍是力不从心，输得惨不忍睹。几天过后，成绩揭晓，我们班得了个倒数第一名。我的心里是那个辣啊！
酸，是那么令我难受；甜，是那么让我感动；苦，是那么累人；辣，是那么不甘失败。酸甜苦辣，这些滋味会一直跟随着我。正是因为有了它们，我们的学校生活才更加丰富多彩、回味无穷
校园生活作文5
当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时，你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢？这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活。
我爱校园的朝霞，我爱校园的夕阳。
当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。
夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩？
从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的`生机！当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意！
还有我们可爱可敬的老师，当你遇到困难无法解决时，老师就成了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时，老师就成了你的倾听者；当你拥有喜悦与快乐时，老师就成了你的分享者。这样的老师，难道不能让你由衷地喜爱吗？
谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩！”
校园生活作文6
今天很快乐，哦；不只是今天快乐，每天都快乐，每一时刻都快乐，那因为有老师的爱，同学的帮助。
有时我不会做的那道题，老师就会耐心给我讲它的意思。有时我生病，发高烧时，是谁在照顾我呀，是您；老师。如果我是风筝，您是风筝的线；如果我是小船，您是小船的屏风。是谁把无知的'我领进了宽敞的教室，是您；老师，让我的头脑里装满了知识；是谁把调皮的我教成了体贴帮助同学的人，是您老师。
我和同学都喜欢听老师您讲课，老师要走了我哭着说：老师希望我们能再见面。这就是，老师的爱，永远忘不了您对我们的爱。
校园生活作文7
大课间时，，同学们有的跳皮筋，有的踢毽子，有的聚在一起比谁跳的远，有的有的打乒乓球……大家都玩得不亦乐乎。在大课间，我最喜欢玩的游戏便是“瞎子摸象”了。这天，我。万永昶。冯子龙和谭明晨等几个玩的好的同学就玩起了这个游戏。“石头，剪刀，布，啊，怎么是我？”谭明晨报怨到。
“谭明晨！谭明晨！”我们一起喊道，谭明晨只好在我们的“欢呼”（其实是幸灾乐祸，高兴不是自己）声下带上了眼罩——王泓铭的帽子，转了10圈，就开始捉我们了。我们都离谭明晨远远的，只见他左抓一下，右抓一下，都是连我们的衣服也没碰到，这时，冯子龙快步走到谭明晨后面，用力一推，险些把谭明晨推倒，谭明晨转悠了几圈，转过脸，想要去捉冯子龙，却被王泓铭推到了花园里，谭明晨又转过去要捉王泓铭，却被李鹏拌倒在地，惹得我们哈哈大笑，就连旁边的小花小草也似乎被他逗笑了，前仰后合的。
过了好一会儿，他才慢慢爬起来，刚刚爬起来，还没站稳，就被万永昶推了一下，正好撞在我身上，这个该死的万永昶，谭明晨抓紧我，说：“是王瑞善！”可恶，被他说对了。真巧，刚好这时上课了，唉，可怜的小谭，还没来的.及高兴哪。我们急匆匆的回到教室，准备上课。在校园里，生活是充实的，是快乐的，是开心的，是高兴的
校园生活作文8
对于校园，我想：那是我们再熟悉不过的学习天地。而有人却说：那是刑场，让人感到压迫、恐惧；又有人说：那只是一个枯燥乏味的地方而已。可我却觉得那是一个极乐园，里面的东西是多姿多彩的，在我人生的画面上留下了一个个印记，使我的人生道路充实、欢乐。
清晨，在春风的陪伴下，我哼着歌，蹦蹦跳跳地来到学校。同学们陆陆续续地回到教室。在这早读的时间里，同学们都自觉地打开课本，接着，阵阵读书声便传出窗外，传到坐在办公室里的老师们的耳中，这可成了校园里不可缺少的一首交响曲。一天的校园生活就这样开始了。
每当老师飒爽的英姿出现在讲台上，我们便随着老师在知识的海洋里遨游去，学习各种文化，掌握各种技能，领略各种知识给我们带来的快乐。能够在校园里学习可谓是一件幸福的事。
在课余休息的时间里，大家都是愉快的。在课室外，同学们在操场上追赶、玩游戏。在走廊中，有的同学远眺校园的景色，有的同学在谈笑风生。在教室里，有的同学在做作业，有的同学在玩纸飞机，有的同学在看书……其乐融融，欢乐的`气氛传遍整个学校，同学们的脸上时常露出微笑。校园的生活是多么美好！
傍晚，同学们背着书包纷纷放学回家，他们说着笑着，为这样愉快的一天感到欣喜！
校园的生活是美好的，是甜蜜的，是多姿多彩的，这种生活体验教会了我很多明辨是非的道理，给予了我更多不断成长的丰富经历。
校园生活作文9
校园是传授我们知识的海洋，我们像在这儿畅游的小鱼，这里是我们的第二个家……
首先，想要在这个知识的海洋里畅游，我们的一举一动和一言一行都要做好，好到不随便打架骂人说脏话等。
学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，然而，在我们的校园还存在着不少这样的现象：语言不文明，有些同学出口成“脏”，打架，骂人的事还时有发生。环境不整洁，有一些同学不尊重值日生的劳动成果：饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑、果皮随处乱丢，甚至不辞劳苦的将这些东西四处乱藏，到处塞；有的偷偷的把垃圾踢到别人的桌下；还有的同学恶作剧把喝剩下的水从楼上做“高空浇花”……等等这些不文明的行为都体现出我们卫生习惯差，素质低下。
做一个文明的学生还一定要尊敬师长，友爱同学，同学之间要团结一心，同学有困难时我们应伸出温暖的双手去帮助！同学就像我们的兄弟姐妹，这个文明的大家庭需要我们共同经营！尊重他人的个人隐私，没有经过别人的'允许不能动别人的东西。另外还要遵纪守法，热爱劳动！
我觉得文明是同学有困难时热情的帮助，是路上相遇时的一个热情的微笑，是平时与人相处时的亲切近人，是见到老师的问好，是不小心碰到别人的一句对不起。
文明是一种修养，文明是一种品质，文明是一种美！文明校园的创建需要我们大家的共同努力。
校园生活作文10
我们在四年级的时光过去了。校园的生活是多姿多彩的，而我的学习生活却变得很糟糕。
四年级的'生活让我非常开心。比如，上体育课，我在操场上和同学们一起锻炼身体，下课在课室玩游戏。这都是开心的事，我开心看到同学们都进步了，懂事了。
相对之下，我发现自己做了一件非常愚蠢的事，就是自从四月份以来，没有一天很好地上学，使自己的学习和日常生活都乱了。老师和家长都为我操心，这是一件天大的愚蠢行为。
所幸的是，同学们，老师们都没有忘记我。我好像听到了老师和同学们在不断呼叫我，呼唤我回到他们的身边，一起学习，过上正常的学习生活。我也希望自己要好好努力，不辜负老师和同学的期望。
老师辛勤的在我心中播下知识的种子，难道就让它白白的腐烂了吗？不，我不能再做蠢事了！
校园生活作文11
时间的河流，流过春天，流过夏秋，穿越寒冬。转眼间我已在这所校园内度过了几个春秋，它与我一起成长，一起进步。 初升的朝阳 启明星揉着惺忪的睡眼升上天空，天还是灰蒙蒙的，就听见一声刺耳的喊声，“起来，起来，快点儿。”原来是寝室长在喊我们起床。同学们迅速起床，用最快的速度整理好仪容，然后跑到操场集合，进行晨锻炼。同学们都跑得飞快，充满了活力。回来后，就在教室里大声朗读课文，书声响彻校园。我们就像早晨八九点钟的太阳，充满着青春与活力。在我们朗朗的读书声中，太阳公公扬起笑脸，升得更高了。
正午的太阳 晴空中没有一朵白云，只有太阳公公和一望无际的蓝，整个大地都被金黄覆盖着。教室里传来同学们激烈的争论声，他们此时正在为一道数学难题而争得面红耳赤，声音响遍每个角落，他们对学习的.热情，就像正午的骄阳，红得像火一样。 绚丽的夕阳 天边泛着点点红光，与白云构成了一幅生动的画面。教室里同学们都在安静地做着作业，这时，只听见一位同学对同桌说着，“你还好吧，要不要紧？”。寻声看去，原来有一位同学很不舒服地趴在桌子上，同学们立刻拢去，班长立刻摸了摸她的额头，“呀，这么烫，你们谁有感冒药啊？”“我有，给你，快让她喝下。”照顾她喝完药后，又把她送到了老师那儿，让老师带她去打针。
虽然黄昏给人的感觉总是萧索的，冷漠的，但教室的一幕却温暖了每个人的心，使它成为了最绚丽的一道风景线。 丰富多彩的画面构成了我们的校园生活，良好的学习氛围给了我们学习的动力。感谢学校，让我明白人生道理，促使我成长。
校园生活作文12
在苏小3。3班的每一天，对我来说都是快乐和充实的。在这里有尊敬的老师谆谆教导，有活泼的`同学相互帮助，我们共同学习、一起玩耍。
丰富的课外活动，生动的课堂教学，激烈的班干部竞选，使我从中获得了许多的收获和进步。
我喜欢下象棋、五子棋、跳棋等多种棋类。我也加入了学校的金话筒社团，现在是一名小播音员。我非常珍惜这次机会，在家里，我一有时间就给妈妈朗读，妈妈是我第一个听众，给我提出很多好的建议。
在这里，我希望和大家交个朋友，谢谢！
校园生活作文13
校园生活就如一个五味瓶———酸甜苦辣咸，样样俱全。
——题记
“酸”“苦”何处不在 “唉，又要面临一次测验。”我垂头丧气的嘀咕着。究竟什么时候才能取消考试？让我们轻轻松松的玩上半个小时，哪怕是1分钟也好，难道人生真的就如考场吗？唉，真让人费解。瞧，我可坐在那里埋头苦“干”呢！
只见我正在奋笔疾书，连一秒钟也抓得紧紧的，还真得要争分夺秒呐！那也难怪，谁叫这张试卷的题目那么多呢？看，我还在不时地些呀些呀，有时只停留一秒钟，用目光把题目一扫而过，又开始写了起来。听，在教室的'每一个角落，都是鸦雀无声，有的只是同学们答卷的“唰唰”声。抬头一看，原来同学们都干得热火朝天。瞧，那位同学的额头上正滴着几滴黄豆似的汗珠，而他却似乎已经做得出神而浑然不觉，神游其中了。再看回我吧，此时的我，正在进行倒计时，还有五题、四题、三题、气氛似乎更加紧张了。最后一题———做完。这时我才恢复了神志，从题海中慢吞吞的走了出来，又急忙深深地吸了口气。“收卷”。老师的声音不亚于一声惊雷。这时，只见同学们胡作一团，全班又开始乱成一团。
人生难道就如考场吗？难道考试无处不在吗？为此，我只可深深地说上一句：“‘酸’‘苦’还真是无处不在呀！就如人生、考试也是如此的酸，如此的苦那！”
校园生活作文14
世界上都有有趣的“园”可有人喜欢热闹好玩的公园，有人喜欢幽静美丽的花园，而我却最爱平凡却能发出琅琅书声的校园。
进入校园，首先迎接我们的是干净整洁的大踏步和茂盛的灌木丛。大踏步是由几十级水泥石阶梯组成的`。每天放学，踏踏的声音像轻快的音乐，给人画一般的美感。灌木生长在大踏步的两旁，它们方方正正的，就像长廊的栏杆一样。
再往里走，我们来到操场。操场两旁站立着大樟树，它们像一个个精锐的士兵，守护者我们的校园。在大樟树的身后，便是拔地而起的教学楼。教学楼里传出琅琅书声，整齐、响亮，很有感情。走到校园深处，宽敞明亮的大礼堂映入我们眼帘。在那里，有我们为感动流下的泪水，有我们观看小品发出的欢笑声，还有我们倾听演讲时的热烈掌声。
我爱我们的校园。平凡却能发出琅琅书声的校园——我最爱的校园！
校园生活作文15
放学之后，许多学生走向排球场，或者去练习做啦啦队领队，或者去踢足球。
在自习室里，有许多人传阅着笔记，与朋友聊着天。晚上，学生们做完家庭作业，打开了电视。这似乎是标准的生活方式，但是对于那些放学后到仪仗乐队排练的学生又怎样呢?谁在自习的时候练习音乐和新的节奏旋律呢?
谁在晚上去上钢琴课或者声乐课呢?你听说的并不太多，但是乐队和唱诗班会和其他活动一样有趣。
这常常是一个个人喜好的问题，但是很多学生从来没有想过要加入一个乐队，唱诗班或者交响乐团，因为他们不认为这样做很“酷”。为什么音乐变得不受欢迎了，我也找不到答案。
加入唱诗班或者乐队，和加入一个体育队友很多相似之处。他们一起做准备工作，一起练习技巧，一起表演，一起竞争，一起成长。如果一个人下了台，整个群体都下台。乐队和唱诗班是一种群体活动。一段时间后你们就开始想一个整体一样的行动、思想和感受。不仅是音乐会让你如此，群体作业能给人一种群体感，能抒发爱、自豪感、意志力、怒火和许多其他情感。对于我来说，这是找到其他团体活动中能够找到那些原则的另一种教导方式。
也许你认为演奏一种乐器或者去唱歌没有踢足球那么激动人心。我看见过一个成功的足球队员在总是输球的.坏运气之后又进了球，我知道这会带来的兴奋劲，人群欢呼不止，乐队奏起歌曲，队友们相互举手击掌祝贺。但是我也见过一个世界级的钢琴家在一次音乐会上演奏，一曲既终，那里的欢呼和兴奋不比进那致胜的一球时的少。
我并不是希望说服你去参加一个音乐团体，或者让你相信音乐比其它爱好都好，但是我希望你能明白，虽然音乐不像足球或者田赛那样流行，我们应该给予支持和承认，音乐也很有趣.